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新冠肺炎课件在哪里学

〖A〗、可以从网上下载,也可以国家教育安全平台来学习。什么是冠状病毒 冠状病毒是在自然界广泛存在的一个大型病毒家族,因其形态在电镜下观察类似王冠而得名,主要引起呼吸系统疾病。目前已发现感染人的冠状病毒有7种,其中SARS病毒、MERS病毒(中东呼吸综合征病毒)和新型冠状病毒等可引起较为严重的人类疾病。

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2022疫情防控教育班会课教案

疫情防控教育班会课教案1 教学目标: 通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力,释放学生的紧张、害怕等不良情绪。 说一说心中的抗疫英雄人物是谁?演一演他们的 事迹 。 想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护? 教学重点: 如何做到自我防护。 释放压力积极面对疫情。

校园防疫主题班会1 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。 提高学生的防范意识,安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施 活动难点 加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力。

年疫情开学第一课教案幼儿园1 教学目标: 了解病毒来源,知道新型冠状病毒传播途径和危害。 正确洗手,加强自我保护。 明白新型冠状病毒并不可怕,知道它是可防可治的。 教学对象: 四年级一班全体学生 教学准备: 网上截取有关新型冠状病毒传播途径,预防方法等相关视频。

学校疫情防控宣传活动方案模板(篇一) 为做好复学疫情防控工作,营造干净、整洁的校园环境,根据相关政策及法律法规,并结合我校实际情况,制定本办法。 改善环境,洁净校园 (一)校园环境综合整治。

年《开学第一课》安全教育教案3 教学目标: 本次主题班会的目的,是通过学习安全知识,分析安全事故案例,使学生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保卫、消防安全等方面的常识,增强学生安全意识,学会在日常生活中逐步提高学生的素质和能力。 活动形式: 多媒体、自由发言、资料。

病毒的活性与温度的关系课件

病毒的活性与温度的关系课件如下:温度对病毒活性的影响 病毒怕热不怕冷,这是其重要特性,任何病毒都是如此,甚至这个可以扩大到所有生命体。其背后的原因是生物化学角度的,和你是什么生命体无关。

流感病毒对高温较为敏感。加热至56℃持续30分钟或60℃持续10分钟,流感病毒会丧失活性。在65至70℃的温度下,病毒只需数分钟便会失去活性。 然而,流感病毒对低温的抵抗力较强。在甘油的保护下,病毒可以保持活性超过1年。 紫外线是流感病毒的另一大克星。

谣言:温度越高病毒“失活”越快,56度最佳,室温增高到30度能抗肺炎。真相:从一般规律来看,不管在30度还是比较低的冬天的气温里,新型冠状病毒都会慢慢失去活性,在较低的温度失活比较缓慢,在30度会快一点,在56度失活的速度最快。

由于病毒是喜寒怕热的,而细菌在相对温暖环境下能够快速生长繁殖,所以我们看到,在冬春季比较寒冷的天气条件下,由流感病毒、SARS病毒、新型冠状病毒等病毒感染所引起的呼吸道疾病容易流行;而在夏日温暖的环境中,痢疾、腹泻等由细菌引起的消化道疾病容易高发。

在极低温度下,如干冰温度(-70摄氏度)和液氮温度(-196摄氏度),HPV病毒可以长期保持其感染性。在冷冻环境(-20摄氏度)中,病毒可以存活2到5个月。在干燥环境中,病毒也能存活较长时间。在室温下,HPV病毒可以存活几天。

疫情防控主题班会教案5篇

疫情防控班会教案 活动意图: 疫情期间,我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒,但有一群人他们不畏危险冲在了一线,为我们建起了一道安全防线,他们是和平时期的英雄。

老师:班会教案,视频,新闻,图片。 学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任? 教学过程 (一)、情境引入。

疫情防控安全教育主题班会教案 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。 提高学生的防范意识,安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施。 活动难点 加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力。

疫情防控安全教育主题班会篇1 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论,老师的讲解使学生掌握正确的预防知识,注重个人卫生。 提高学生的防范意识,安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施。 活动难点 加强学生的卫生防控意识,提高学生的自我保护能力。

篇一:寒假疫情防控主题班会教案 活动目标 了解什么是新冠状病毒及其危害。 大胆学念儿歌,掌握保护自己的方法。 感受病毒无处不在,激发其强烈的自我保护意识。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

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